DIRI PESERTA KUNJUNGAN INDUSTRI

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Nama Lengkap : …………………………………….……………………………………….

NIS : …………………………………….……………………………………….

Tempat/Tgl.lahir : …………………………………….……………………………………….

Jenis Kelamin : …………………………………….……………………………………….

Kelas : …………………………………….……………………………………….

Kompetensi Keahlian : …………………………………….……………………………………….

Alamat : …………………………………….……………………………………….

…………………………………….……………………………………….

RT/RW ………………………………………….

Desa/Kel. ………………………………………….

Kecamatan ………………………………………….

Kab/Kota ………………………………………….

Telepon ………………………………………….

Nama Orang Tua : …………………………………….……………………………………….

Alamat : …………………………………….……………………………………….

…………………………………….……………………………………….

RT/RW ………………………………………….

Desa/Kel. ………………………………………….

Kecamatan ………………………………………….

Kab/Kota ………………………………………….

Telepon ………………………………………….

Pas Photo

3 x 4

Bandung, 07 Januari 2013

____________________

NIS.

Diisi dengan huruf cetak

KATA PENGANTAR

Salah satu penerapan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) yang dilaksanakan adalah pembelajaran yang dilakukan di sekolah dan di luar sekolah. Pendidikan yang dilakukan di luar sekolah selain Praktik Kerja Industri (Prakerin), juga kunjungan industri.

Sebagai satuan pendidikan yang menganut PSG, salah satu bentuk kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan oleh SMKN 14 Bandung adalah kunjungan industri. Kunjungan industri Kompetensi Keahlian Kria dan Teknologi untuk tahun pelajaran 2012/2013 dilaksanakan di Yogyakarta dengan alasan bahwa Yogyakarta merupakan adalah Kota Pendidikan, Kota Wisata, Kota Industri Kerajinan dan Kota Budaya serta Kota Sejarah. Kegiatan dilaksanakan pada hari Senin s.d. Kamis, 08 s.d. 10 Januari 2013 dengan jumlah rombongan 30 guru dan 200 siswa. Kunjungan industri bertujuan untuk menambah wawasan siswa terhadap industri kria dan teknologi, sekaligus dapat melihat langsung proses industri sehingga motivasi belajar siswa dapat meningkat dan sebagai wawasan untuk pelaksanaan Praktik Kerja Industri, serta menambah wawasan budaya.

Adapun industri yang akan dikunjungi adalah sebagai berikut :

1. Kompetensi Keahlian Teknik Perbaikan Bodi Otomotif

CV. Kupu-Kupu Malam Auto Custom Jl. Kabupaten Km 3,5 No. 50 B – Sleman

2. Kompetensi Keahlian Multimedia

Multi Media Training (MMTC) - Jl. Magelang

3. Kompetensi Keahlian DPK Tekstil

Industri Batik WINOTOSASTRO, Jl. Tirtodipuran No. 54 Yogyakarta

4. Kompetensi Keahlian DPK Kulit

Industri Kerajinan Kulit ROOSMAN LEATHER CRAFT - Kamp. Manding - Bantul

5. Kompetensi Keahlian DPK Keramik

Sentra Industri Kerajinan Keramik Kasongan

6. Kompetensi Keahlian DPK Logam

Industri Kerajinan Perak SALIM SILVER, Gg. Kebohan KG.3/547 – Kota Gede

7. Kompetensi Keahlian DPK Kayu

Industri Kerajinan Kayu MAHARANI PRIMITIV - Bantul

Tempat lain yang akan dikunjungi, antara lain :

P4TK Yogyakarta, Goa Jatijajar, Pantai Ayah, Pantai Depok, Sendratari Ramayana (Prambanan), Borobudur, Malioboro (studi pasar).

SUSUNAN KEPANITIAAN

KUNJUNGAN INDUSTRI & WISATA BUDAYA YOGYAKARTA

KELOMPOK KRIA DAN TEKNOLOGI

SMK NEGERI 14 BANDUNG

Penasihat : Ketua Komite SMK Negeri 14 Bandung

Penanggung Jawab : Kepala SMK Negeri 14 Bandung

Ketua : Drs. Yulian T.S. Karyat

Wakil Ketua : Agus Rahmat, S.Pd., M.M.Pd.

Sekretaris : Drs. Erry Rachmat Nugraha

Wakil Sekretaris : Asep Santoso, S.Pd.

Bendahara : Drs. Dida Prayudi Bardja, M.Ds.

Sie Survey : Drs. Agus Rahmat, SST.

Drs. Dede Rahmat, SST., M.Ds.

Agus Edi Gunadi, S.Sn.

Sie.P 3 K : Wawan, S.Pd., M.Ds.

Dadang Sudiaryana,BA.SST.

Sie Konsumsi : Dida Rubaidah, S.Pd.

Detin Susanah, S.Pd.

Cahyani,S.Pd.

Sari Yuningsih, S.Pd.

Sie Dokumentasi : Drs. Ari Ahadrian, M.Ds.

Lucky Lukmanulhakim, S.Pd.

DAFTAR NAMA PEMBIMBING

KUNJUNGAN INDUSTRI & WISATA BUDAYA YOGYAKARTA

KELOMPOK KRIA DAN TEKNOLOGI

SMK NEGERI 14 BANDUNG

TEKNIK PERBAIKAN BODI OTOMOTIF

1. Rudy Hartawan, S.Pd.

2. Dadan Juhara Efendi, S.Pd.

MULTIMEDIA

1. Jose Ifgarianto, S.Pd.

2. Dra. Yeni Heryani

3. Muziasih Rukmantoro

4. Nisa Nurulhuda, S.Pd., M.Pd.

5. Sinta Sari Purwanti Dewi, S.Pd.

6. Aditya Putri Destiani, S.Pd.

7. Irfan Setiana, S.Pd.

DESAIN DAN PRODUKSI KRIA TEKSTIL

1. Drs. Anang Bisawarno

2. Dra. Ria Herlina Gultom, SST.

3. Dra. Rini Ambarwati, M.Ds.

4. Triasno Widiatmadja, S.Pd.

DESAIN DAN PRODUKSI KRIA KULIT

Yoyo Setiaman, S.Pd.

DESAIN DAN PRODUKSI KRIA KERAMIK

Drs. Suryanto

DESAIN DAN PRODUKSI KRIA LOGAM

Joko Maryanto, S.Sn.

DESAIN DAN PRODUKSI KRIA KAYU

Dadang Sudiaryana, BA., SST.

JADWAL

KUNJUNGAN INDUSTRI DAN WISATA BUDAYA YOGYAKARTA

SMK NEGERI 14 BANDUNG

08 S.D. 10 JANUARI 2013

HARI/TANGGAL	WAKTU	KEGIATAN
Selasa, 8 Januari 2013	05.30 06.00 – 12.00 12.00 – 13.00 13.00 – 15.00 15.00 – 16.00 16.00 – 17.00 17.00 – 18.00 18.00 – 20.00 20.00 – 21.00 22.00	Seluruh Peserta Kumpul di Depan Pesantren Cijawura Berangkat menuju Objek Wisata Goa Jatijajar Istirahat (Sholat Dzuhur & Makan Siang) Melanjutkan perjalanan menuju Goa Jatijajar Wisata di Goa Jatijajar Perjalanan menuju Pantai Ayah Wisata di Pantai Ayah Melanjutkan perjalanan menuju Yogyakarta Check In di Hotel Istirahat
Rabu, 9 Januari 2013	06.00 – 07.00 07.00 – 07.30 07.30 – 08.30 08.30 – 09.00 09.00 – 10.00 10.00 – 10.30 10.30 – 11.30 11.30 – 12.00 12.00 – 13.00 13.00 – 13.30 13.30 – 14.30 14.30 – 15.00 15.00 – 17.00 17.00 – 18.00 18.00 – 21.00 21.00 – 21.30 22.00	Sarapan Pagi (di Hotel) Berangkat menuju Keraton Yogyakarta Wisata di Keraton Yogyakarta ~ Perjalanan menuju Industri Kerajinan Perak SALIM SILVER, Gg. Kebohan KG.3/547 – Kota Gede ~ Perjalanan menuju Industri Batik WINOTOSASTRO, Jl. Tirtodipuran No. 54 (DPK Tekstil – Bis 1) Kunjungan di SALIM SILVER & Kunjungan di Batik WINOTOSASTRO (DPK Tekstil/Kulit – Bis 1) Perjalanan menuju Industri Kerajinan Kulit ROOSMAN LEATHER CRAFT - Kamp. Manding - Bantul Kunjungan di ROOSMAN LEATHER CRAFT Perjalanan menuju Industri Kerajinan Kayu MAHARANI PRIMITIV - Bantul Kunjungan di MAHARANI PRIMITIV Perjalanan menuju Sentra Industri Kerajinan Keramik Kasongan Kunjungan di Sentra Industri Kerajinan Keramik Kasongan. Perjalanan menuju Pantai Depok Wisata di Pantai Depok Perjalanan menuju Malioboro Studi Pasar/Wisata Belanja di Malioboro Perjalanan Menuju Hotel Istirahat/Tidur
Kamis, 10 Jan 2013	06.00 – 07.00 07.00 – 08.00 08.00 – 09.30 09.30 – 10.30 10.30 – 12.00 12.00 – 13.00 13.00 – 16.00 16.00 – 17.00 17.00 – 19.00 19.00 – 19.30 19.30 – 21.30 21.30 – 05.00	Sarapan Pagi (Di Hotel) ~ Perjalanan menuju Multi Media Training (MMTC) - Jl. Magelang ~ CV. Kupu-Kupu Malam Auto Custom Jl. Kabupaten Km 3,5 No. 50 B – Sleman (Bis 2, TPBO) Kunjungan di MMTC dan di CV. Kupu-Kupu Malam Auto Custom Perjalanan menuju P4TK Seni & Budaya, Jl. Kaliurang Km. 12,5 – Klidon - Sleman . Kunjungan di Lingkungan P4TK Seni & Budaya Perjalanan menuju Candi Borobudur Wisata Budaya Di Candi Borobudur Perjalanan menuju Hotel Istirahat dan Persiapan Check Out dari Hotel Perjalanan menuju Candi Prambanan Wisata Budaya Menyaksikan Pagelaran Sendra Tari Ramayana di Komplek Candi Prambanan Perjalanan menuju Bandung
Jum’at, 11 Jan 2013		Perkiraan sampai Bandung Pkl. 05.00

TATA TERTIB

KUNJUNGAN INDUSTRI DAN WISATA BUDAYA YOGYAKARTA

SMK NEGERI 14 BANDUNG

08 S.D. 10 JANUARI 2013

1. Seluruh peserta berkumpul di Depan Pesantren Margaasih – Jl. Rancabolang; dan harus sudah hadir atau berkumpul 30 menit sebelum keberangkatan (Pkl. 05.30 WIB);

2. Menempati bus yang telah ditentukan oleh Panitia;

3. Menempati kamar hotel yang telah di tentukan Panitia;

4. Membawa pakaian secukupnya (pakaian/baju praktek bengkel dipakai selama kunjungan ke industri);

5. Membawa perlengkapan sholat (khusus muslim.);

6. Membawa obat-obatan pribadi (apabila mempunyai penyakit khusus);

7. Untuk keselamatan dan keamanan di jalan dan tempat wisata, dilarang membawa perhiasan/barang–barang berharga lainnya;

8. Tidak diperkenankan keluar hotel/pergi malam setelah pkl.22.00 WIB, tanpa se- ijin Panitia/Guru Pembimbing.

9. Dilarang membawa senjata tajam, obat terlarang dan minuman keras;

10. Pada saat kunjungan dan berada di lingkungan industri/instansi, siswa diharuskan berpakaian seragam ciri khusus dengan sopan dan rapi sesuai ketentuan serta menjaga ketertiban;

11. Peserta kunjungan industri harus menyediakan alat tulis menulis yang diperlukan;

12. Selama berada di tempat wisata tidak diperkenankan pergi sendiri–sendiri, harus rombongan minimal 5 (lima) orang dan harus seijin guru pembimbing;

13. Harus mengikuti jadwal kegiatan tepat waktu.

14. Akan menjunjung tinggi nama baik sekolah, keluarga, nilai persatuan dan kesatuan serta nilai agama dan budaya yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945;

15. Peserta yang melanggar tata tertib diperingatkan dan diberi sanksi sampai dengan tidak diikutsertakan dalam Praktek Kerja Industri;

JURNAL

KUNJUNGAN INDUSTRI DAN WISATA BUDAYA YOGYAKARTA

SMK NEGERI 14 BANDUNG

08 S.D. 10 JANUARI 2013

TANGGAL	TEMPAT

URAIAN

KESAN

PESAN

FORMAT LAPORAN

Sampul Depan

Lembar Pengesahan

Kata Pengantar

Daftar Isi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Kunjungan Industri

B. Tujuan Kunjungan Industri

C. Tujuan Pembuatan Laporan

D. Metode Pengumpulan Data

E. Waktu dan Tempat Pelasanaa

BAB II IDENTIFIKASI PERUSAHAAN

A. Sejarah Perusahaan

B. Bidang Usaha

C. Pemasaran

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan

B. Kesan dan Saran

DAFTAR PUSTAKA

FILE BISA DIUNDUH DI :

file PDF :

http://www.4shared.com/office/ZH3xAd9g/LAPORAN_KUNJUNGAN_INDUSTRI.htm

filee DOC :

http://www.4shared-china.com/office/qTrGnjVJ/LAPORAN_KUNJUNGAN_INDUSTRI.htm

Kemdikbud, lakukan reposisi terhadap Ujian Nasional!

Petisi oleh
Kreshna Aditya
Indonesia

Dengan berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa,

Kami warga masyarakat yang peduli pada arah dan mutu pendidikan nasional, menyatakan keprihatinan kami yang mendalam atas tetap dilaksanakannya kebijakan Ujian Nasional oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Petisi untuk Perbaikan Mutu Pendidikan Nasional ini ditujukan sebagai penyikapan terhadap semakin buruknya dampak Ujian Nasional bagi upaya pencerdasan kehidupan bangsa. Belenggu Ujian Nasional telah secara signifikan mereduksi pendidikan nasional menjadi sekadar pabrik pencetak generasi pekerja yang nirnalar dan beriman pragmatis.

Petisi ini kami tekankan pada butir-butir berikut:

1. Penempatan Ujian Nasional sebagai ujian kelulusan berisiko tinggi bagi siswa, guru, sekolah dan Dinas Pendidikan daerah telah menyepelekan proses pendidikan dasar dan menengah menjadi hanya berfokus pada kelulusan Ujian Nasional semata. Berbagai permasalahan dan perilaku negatif yang timbul sebagai konsekuensi logis penempatan Ujian Nasional ini antara lain: penyempitan kurikulum, pengkastaan mata pelajaran, pengajaran berbasis soal ujian, pembelajaran yang bersifat hapalan, dan perilaku jalan-pintas.

2. Fokus berlebihan pada Ujian Nasional yang ditempatkan sebagai ujian kelulusan berisiko tinggi telah melunturkan hasrat dan suasana kesenangan dalam proses belajar mengajar, serta menggantinya dengan suasana keterpaksaan dan ketakutan. Berbagai permasalahan yang nyata timbul di lapangan akibat hal ini antara lain: usaha kecurangan masif dan sistematis dari satuan pendidikan, perilaku kecurangan kolektif, kecanduan pada bimbingan tes dan latihan soal, serta berbagai tindakan ritual keagamaan maupun klenik yang tidak proporsional dan mengasingkan rasionalitas.

3. Pemberlakuan satu ujian kelulusan standar di seluruh Indonesia yang bersifat menghukum pelaku pendidikan adalah bentuk ketidakadilan dan penyederhanaan permasalahaan secara berlebihan di saat sebaran mutu layanan pendidikan masih penuh ketimpangan. Penilaian dan pengawasan justru harus diterapkan terhadap pemerintah sebagai penyedia layanan pendidikan.

4. Mutu soal Ujian Nasional bersifat kognitif rendah dan mendorong proses belajar yang bersifat hapalan dan keterampilan hitungan rutin, telah menyuburkan perilaku nirnalar dan sikap pragmatis, tidak mengajarkan kecakapan yang benar-benar dibutuhkan siswa agar menjadi manusia abad ke-21 yang sukses dan berkontribusi pada masyarakat luas. Kualitas soal Ujian Nasional yang buruk itu menyebabkan Indonesia semakin tertinggal dari negara lain dalam berbagai evaluasi kualitas pendidikan internasional.

5. Kengototan Kemdikbud meneruskan Ujian Nasional dan mengabaikan putusan kasasi Mahkamah Agung tahun 2009 yang memperkuat putusan Pengadilan Tinggi DKI Jakarta dan Pengadilan Negeri Jakarta Pusat terkait Ujian Nasional, dengan alasan "tidak ada kata 'menghentikan' dalam amar putusan dan hanya ada perintah meningkatkankan kualitas layanan pendidikan yang memang telah menjadi tugas rutin Kemdibkud", adalah merupakan suatu upaya manipulasi dan korupsi semantik yang sangat tidak layak dilakukan oleh penguasa dan pengelola pendidikan nasional. Pembangkangan hukum seperti ini merupakan preseden buruk bagi para pelaku pendidikan terutama pendidikan buruk bagi siswa.

6. Ujian Nasional telah menghabiskan waktu, tenaga dan biaya yang sangat besar dari seluruh pelaku pendidikan nasional sehingga menyebabkan hilangnya kesempatan untuk melakukan berbagai hal yang lebih utama bagi kemajuan pendidikan nasional kita, seperti: perhatian yang lebih besar pada peningkatan mutu guru sebagai elemen yang paling mempengaruhi mutu pendidikan, mendorong pemerataan distribusi layanan pendidikan, mendorong inovasi dan pemutakhiran proses persekolahan yang masih terjebak pada paradigma revolusi industri, serta mendorong berbagai model pendidikan alternatif sebagai pilihan bagi kebutuhan masyarakat yang beragam.

Dengan mempertimbangkan butir-butir keprihatinan tersebut, maka kami menuntut agar pemerintah melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan secara serius dan bersungguh-sungguh:

1. Melakukan reposisi terhadap Ujian Nasional kembali ke fungsi seharusnya, yaitu sebagai salah satu uji diagnostik untuk pemetaan kualitas layanan pendidikan dengan menaati kaidah-kaidah uji diagnostik yang tepat [dilakukan dengan pengambilan sampel, periodik 3-5 tahunan, mendalam, mencandra spektrum kecakapan yang benar-benar penting untuk kehidupan di abad 21], serta tidak dikaitkan dengan kelulusan peserta didik maupun penghakiman terhadap guru dan satuan pendidikan.

2. Mengembalikan proses kelulusan peserta didik kepada satuan pendidikan sesuai amanat Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan roh Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, sembari meningkatkan kemampuan satuan pendidikan dalam melakukan evaluasi pembelajaran yang bersifat menyeluruh dan berorientasi pada proses tumbuh kembang berkelanjutan dari peserta didik.

3. Memperhatikan penempatan berbagai evaluasi pendidikan secara strategis dan berhati-hati sebagai bagian integral yang akan memperkaya dan mengarahkan proses pembelajaran, terutama dalam menyambut perubahan kurikulum yang akan dijalankan pada tahun 2013, agar tidak mengulangi kesalahan penerapan kurikulum yang dinafikan oleh Ujian Nasional.

4. Berfokus pada upaya penjaminan layanan pendidikan bermutu bagi setiap insan di setiap penjuru nusantara yang dilandasi oleh kajian seksama dan perencanaan strategis dalam satu dekade ke depan, agar setiap insan mampu mengembangkan kecakapan dan sikap yang relevan dengan kehidupan di abad 21 dengan tetap berlandaskan dan tidak mengabaikan nilai-nilai kebudayaan nasional Indonesia.

Petisi ini dimulai dan didukung oleh:

Prof. H.A.R. Tilaar, Prof. Satryo Soemantri Brodjonegoro, Prof. Daniel M. Rosyid, Prof. Iwan Pranoto, Prof. Mayling Oey-Gardiner, Prof. Sarlito Wirawan Sarwono, Prof. Soegiono, Prof. M. Ansjar, Prof. Bambang Sutjiatmo, Prof. Ahmad Erani Yustika, Prof. Mudjisutrisno, Prof. B.S. Mardiatmadja, Prof. J. Sudarminto, Prof. Muhammad Bisri, Prof. Bambang Pranowo, Prof. Gempur Santoso

Darmaningtyas, Utomo Dananjaya, Munif Chatib, Satria Dharma, Habe Arifin, Ahmad Rizali, Sulistyanto Soejoso, Rohmani, Aulia Wijiasih, Itje Chodidjah, Najelaa Shihab, Ahmad Baedowi, Biyanto, Suparman, Nugroho, Eko Purwono, Achmad Muchlis, Semino Hadisaputra, Moko Darjatmoko, Dhitta Puti Sarasvati, Heru Widiatmo, Romo Baskoro, Jasmin Sophianti, Retno Listyarti, Elin Driana, Saiful Mahdi, Kreshna Aditya

TBKR SMKN 14 BANDUNG

Sabtu, 05 Januari 2013

BUKU KEGIATAN KUNJUNGAN INDUSTRI

…………………………………….……………………………………….

RT/RW ………………………………………….

Kecamatan ………………………………………….

Nama Orang Tua : …………………………………….……………………………………….

…………………………………….……………………………………….

RT/RW ………………………………………….

Kecamatan ………………………………………….

Senin, 26 November 2012

Arsip Blog